Martes, 18 de mayo de 2021 a las 12:00h.
Dimarts, 18 de maig de 2021 a les 12:00h.
Dienstag, 18. Mai 2021 um 12:00 Uhr

Resuelve tus dudas sobre FP

El próximo 17 de mayo se abre el plazo de matriculación para los Ciclos de Formación Profesional de Grado medio y Grado Superior, que engloban más de 130 titulaciones y en los que estudian más de 12.500 alumnos y alumnas. Asimismo, del 2 al 11 de junio se iniciará el proceso de preinscripción para los ciclos de FP Básica y Taller Profesional. El encargado de responder a las preguntas es Txuma Arbea Polite, jefe de la sección de Planificación, Ordenación y Desarrollo de la Formación Profesional de Gobierno de Navarra, que registra una dilatada experiencia en este campo.

Resuelve tus dudas sobre FP

1. ¿Qué escenario plantea la LOMLOE para el profesorado de Formación Profesional?

» La LOMLOE ha supuesto un cambio en la organización y ordenación del profesorado que imparte docencia en formación profesional. Con anterioridad a la LOMCE existían dos cuerpos docentes: profesorado de enseñanza secundaria y profesorado técnico de formación profesional. El requisito de titulación en ambos casos era estar en posesión de una titulación universitaria y, en el caso del profesorado técnico de formación profesional, también se admitía como requisito estar en posesión de un título de técnica-o superior de Formación Profesional o equivalente. Por tanto, personas con título de técnica-o superior de Formación Profesional podían optar a obtener una plaza como profesor-a funcionario-a de carrera en el cuerpo de nivel B de profesorado técnico de FP. En este escenario anterior, para ejercer de manera interina como profesora o profesor, algunas comunidades establecían los mismos requisitos que se establecía para ser funcionaria-o, esto es, estar en posesión de titulación universitaria. En Navarra, se ampliaron los requisitos para ejercer de manera interina como profesorado técnico de FP, manteniendo la posibilidad de estar en estas listas a técnicas-os superiores de Formación Profesional.

2. Con la LOMLOE sólo podrán acceder para ser profesores técnicos titulados universitarios. ¿Qué carrera universitaria prepara para profesor de estética o peluquería?

» La LOMLOE ha supuesto un cambio en la organización y ordenación del profesorado que imparte docencia en formación profesional. Con anterioridad a la LOMCE, existían dos cuerpos docentes, profesorado de enseñanza secundaria y profesorado técnico de formación profesional. El requisito de titulación en ambos casos era estar en posesión de una titulación universitaria y, en el caso del profesorado técnico de formación profesional, también se admitía como requisito estar en posesión de un título de Técnica-o superior de formación profesional o equivalente. Por tanto, personas con título de Técnica-o superior de formación profesional podían optar a obtener una plaza como profesor-a funcionario-a de carrera en el cuerpo de nivel B de profesorado técnico de FP. En este escenario anterior, para ejercer como de manera interina como profesora o profesor, algunas Comunidades establecían los mismos requisitos que se establecía para ser funcionaria-o, esto es, estar en posesión de titulación universitaria. En Navarra, se ampliaron los requisitos para ejercer de manera interina como profesorado técnico de FP, manteniendo la posibilidad de estar en estas listas a Técnicas-os superiores de formación profesional. Con la entrada en vigor de la LOMLOE, el cuerpo de profesorado técnico de formación profesional ha sido declarado como un cuerpo a extinguir. ¿Qué se va a hacer con las profesoras y profesores que integran este cuerpo de funcionarias-os? Quienes estén en posesión de un título universitario, se integrarán en el cuerpo de nivel A de profesorado de enseñanza secundaria y quienes estén en posesión de un título de Técnica-o superior de formación profesional seguirán perteneciendo a dicho cuerpo de profesorado técnico de FP.

3.  ¿Qué carrera universitaria prepara para profesor de estética o peluquería?

»  Hay dos especialidades que imparten docencia en estos ciclos, y doble porque respondo a la situación actual y a lo que, previsiblemente, pueda ser en base a lo que regula la LOMLOE.

1. Situación actual: a) Profesor-a de enseñanza secundaria de la especialidad de Asesoría y Procesos de Imagen Personal. Requisitos: titulación universitaria. b) Profesor-a técnico de FP de la especialidad de Estética. Requisitos: titulación universitaria y técnica/o superior en estética o equivalente. c) Profesor-a técnico de FP de la especialidad de “Peluquería”. Requisitos: titulación universitaria y técnica/o superior en Asesoría de Imagen Personal o equivalente.

2. Situación futura en base a lo señalado en la LOMLOE: a) Profesor-a de la especialidad de “Asesoría y procesos de imagen personal”. Requisitos: titulación universitaria. b) Profesor Especialista, requisitos de titulación: técnica/o de FP y/o técnica/o superior de FP. Habrá que esperar al desarrollo normativo que realice el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

Por lo tanto, en la actualidad, si desea optar mediante concurso-oposición a una plaza de profesor-a de enseñanza secundaria en Estética y Peluquería, deberá tener una titulación universitaria, no se especifica ninguna en concreto. Para profesor-a técnica de FP en Estética y Peluquería, deberá tener una titulación universitaria, cualquiera, o deberá tener una titulación de técnica-o superior en Estética o en Peluquería, respectivamente.

4. Si con la nueva LOMLOE los profesores técnicos son cuerpo a extinguir, ¿qué pasará con los actuales profesores interinos, que en determinadas especialidades son la mayoría? Algunos llevan 20 años trabajando. ¿Qué será de ellos? ¿Quién impartirá sus módulos?

»  Con la entrada en vigor de la LOMLOE, el cuerpo de profesorado técnico de Formación Profesional ha sido declarado como un cuerpo a extinguir. ¿Qué se va a hacer con las profesoras y profesores que integran este cuerpo de funcionarias-os? Quienes estén en posesión de un título universitario, se integrarán en el cuerpo de nivel A de profesorado de enseñanza secundaria y quienes estén en posesión de un título de técnica-o superior de Formación Profesional seguirán perteneciendo a dicho cuerpo de profesorado técnico de FP. Por tanto, plantea un cuerpo de profesorado de enseñanza secundaria que imparta docencia en FP (como el que ya existe actualmente); un cuerpo de profesorado técnico de Formación Profesional compuesto por aquellas funcionarias y funcionarios de este cuerpo que no tengan titulación universitaria; y plantea también, como NOVEDAD, la existencia de profesorado especialista (que debe poseer una titulación de técnica-o de FP o de técnica-o Superior de FP) y que ejercerá sus funciones docentes en régimen de contratación laboral. Todos estos cambios están pendientes del desarrollo normativo que sigue a una Ley Orgánica y que se materializará en los próximos meses a través de Reales Decretos.

Y con respecto a lo que ocurrirá con aquellas personas que hayan trabajado de manera interina como profesorado técnico de FP no teniendo titulación universitaria, según la redacción actual de la LOE dada por la LOMLOE, todo apunta a que formarán parte de la figura del Profesorado Especialista. No obstante, habrá que esperar al desarrollo normativo que realice el Ministerio de Educación y Formación Profesional para conocer la situación final, tanto de las actuales profesoras y profesores técnicos de FP, como la de las actuales profesoras y profesores de enseñanza secundaria que imparten docencia en FP.

5. Nuestro hijo tiene pensado cursar cocina en la escuela de Burlada el próximo curso. Según nos han comentado desde la escuela, hasta la fecha, las asignaturas mas prácticas las realizaban con profesores con estudios relacionados con cocina y con experiencia laboral en el sector de la hostelería. A raíz de la entrada en vigor de la nueva ley de educación, a mi hijo le podrá dar clase una persona sin formación específica en cocina ni una persona que haya trabajado nunca en una cocina. ¿Cómo una persona con estudios universitarios que nada tienen que ver con estudios relacionados con el sector de la cocina van a formar en este oficio a mi hijo?

» Si su hijo tiene pensado inscribirse en el Centro Integrado Burlada FP en ciclos del sector de ‘Hostelería’ de la familia profesional de “Hostelería y Turismo”, el profesorado que le dará clases y que le formará va a ser el mismo tipo de profesorado que está impartiendo clase este año y los años anteriores. No va a haber ningún cambio, ninguno.

Los cambios que pueda haber serán unos cambios que se materializarán en los próximos cursos, cuando el Ministerio de Educación y Formación Profesional desarrolle la actual Ley Orgánica de Educación. Tal y como se ha explicado en la primera de las preguntas de este consultorio, aquellas personas que sean Técnicas/os de FP o Técnicas/os superiores de FP tendrán cabida como docentes en FP con la denominación de Profesora-profesor Especialista, conforme a lo que el Ministerio de Educación y Formación Profesional regule.

6. ¿Pueden los alumnos de la FP subir nota en las recuperaciones finales de junio, aunque tengan ya todo aprobado? Por ejemplo para mejorar su media de cara a la EvAU?

» En Formación Profesional, a diferencia de lo que ocurre en las enseñanzas académicas, existe una única convocatoria ordinaria de evaluación final por cada curso académico. Por tanto, la calificación que obtengan en esa evaluación final ordinaria única, tras un proceso de evaluación continua, es la que se empleará en el cálculo de la nota media del ciclo formativo.

7. ¿Se va a fomentar entre el alumnado femenino ciclos que tradicional y mayoritariamente son masculinos? ¿Y viceversa? Por ejemplo, cuesta encontrar personal femenino trabajando como electricistas, técnicos de calderas, etc. etc. Gracias

» El Departamento de Educación, a través de la Dirección General de Formación Profesional, tiene como una de sus líneas prioritarias de actuación la intervención en actuaciones que fomenten la ruptura del estereotipo de género que afecta a determinadas titulaciones de formación profesional, como es el caso de las profesiones que señala, en el que las alumnas son una minoría que no alcanza al 5% del alumnado que cursa estos ciclos. Es una tarea de largo alcance y que afecta no sólo a la Formación Profesional, sino también a otras titulaciones como las universitarias. En ambos casos, las mujeres tienden a orientarse más hacia titulaciones de las áreas de la salud, cuidados, del área administrativa y social, mientras que los hombres tienden a orientar e más hacia titulaciones del área de tecnologías industriales, de la informática y comunicaciones.

8. Tengo una hija que ya tiene un CFGS realizado. Quiere hacer otro, pero no consigue ser admitida debido a la escasez de plazas que se ofertan para gente que ya ha realizado un Ciclo... ¿Por qué no se habilitan más plazas o se les deja hacer la solicitud por más de una vía? No quiere ir a la Universidad pero quiere seguir estudiando... ¿No va a tener más alternativas?

» El actual proceso de admisión en Formación Profesional emplea unos criterios de adjudicación de plazas que priorizan a aquellas personas que no tienen una titulación académica del mismo o superior nivel educativo a la que optan. Por ello, en el caso de su hija, el proceso de admisión prioriza a aquellas personas que no tienen ningún título de Técnica/o superior de Formación Profesional.

El Departamento de Educación es consciente de que existen personas ya tituladas que desean seguir su formación dentro del ámbito de la Formación Profesional. Por ello, desde la Dirección General de Formación Profesional se está fomentando en los últimos años la implantación de un abanico de ofertas que están dirigidas a la población adulta, entre las que se encontraría su hija. Ofertas de Formación Profesional que se realizan a través de la modalidad de FP online y de la modalidad de FP semipresencial. Este tipo de ofertas se han visto reforzadas este año con la implantación por primera vez en Navarra de los Cursos de Especialización (cursos que están dirigidos a personas que ya poseen determinadas titulaciones de FP). La intención del Departamento de Educación es seguir ampliando este tipo de ofertas para mejorar la respuesta que se da a los deseos y necesidades de formación en enseñanzas de Formación Profesional a lo largo de la vida.

9. ¿Es posible realizar un FP online? Y si es así, ¿todos tienen la opción o se reducen las posibilidades? Gracias de antemano.

» La oferta de FP online está dirigida a personas adultas, y cualquier persona que cumpla con los requisitos académicos y de edad establecidos, puede inscribirse en estos estudios de FP online. En el curso 2021-2022 se ofertan 16 ciclos de FP online, es una oferta en la que la matrícula no se realiza por curso completo sino por módulos profesionales (las asignaturas en FP), por lo que es posible construirse un itinerario formativo en el tiempo que permita la compatibilización con la vida laboral y personal.

10. ¿Existe algún tipo de cuestionario de autoevaluación para saber si una persona tiene más habilidades o competencias para realizar un determinado grado de FP?

» Existen cuestionarios de orientación, de decisión de itinerarios formativos en Formación Profesional, aunque es preferible una orientación personal. Si se trata de una persona que se encuentra escolarizada, recurrir a las y los profesionales de orientación del centro es un buen punto de partida.

Si no es el caso, sí que se pueden recurrir a este tipo de herramientas.

Le señalo el enlace a la herramienta del Ministerio de Educación y Formación Profesional: DECIDE TU ITINERARIO https://www.todofp.es/decide/

11. Llevo tres años intentando acceder a estudios de Auxiliar de enfermería, pero como llego desde bachillerato, me quedo siempre fuera. No accedo ni a la presencial ni a la semipresencial. ¿Qué otras opciones tengo? Si solo me queda la posibilidad de estudios privados, ¿Cuáles son homologados de manera que el día de mañana pueda acceder a puestos de trabajo públicos?

» Como he señalado en una respuesta anterior, el actual proceso de admisión en Formación Profesional emplea unos criterios de adjudicación de plazas que priorizan a aquellas personas que no tienen una titulación académica del mismo o superior nivel educativo a la que optan.

Por ello, en su caso, el proceso de admisión prioriza a aquellas personas que no tienen ningún título de un nivel educativo de educación secundaria postobligatoria (que es el nivel que corresponde a los estudios de ciclos de grado medio de FP y de Bachillerato). Siendo conscientes de la demanda que existe para cursar el ciclo de grado medio de Cuidados auxiliares de enfermería por parte de personas adultas, el próximo curso se va a ofertar por primera vez este ciclo en la modalidad de FP online; su plazo de inscripción será en el mes de septiembre, por lo que le recomiendo que visite la Ficha de Trámites “Inscripción en Formación Profesional a distancia online” donde se irá actualizando la información de la admisión en estas enseñanzas, que se encuentra en la siguiente dirección:

https://www.navarra.es/es/tramites/on/-/line/formacion-profesional-on-line

12. El número de plazas reservadas para los que llegan a grado superior de bachiller y a los que vienen de grado medio, están cuantificadas. El problema es que a la hora de publicar las listas de admitidos hay un descuadre en el tiempo con los que se van a otras opciones y se matriculan en otro sitio, y acaba entrando más gente que proviene de bachiller. ¿Pueden aclarar cómo se desarrolla el momento de listas, publicación, matriculación...?

» Existen diferentes requisitos para acceder a ciclos de grado superior, que se organizan en el proceso de admisión en 3 grupos de acceso:

- Grupo de acceso 1: para el alumnado que tiene el título de bachiller. Cuenta con 10 plazas.

- Grupo de acceso 2: para el alumnado que tiene el título de Técnica/o de FP o de Artes Plásticas y Diseño. Cuenta con 8 plazas.

- Grupo de acceso 3: para el alumnado que accede mediante una Prueba de Acceso a Grado Superior y alumnado que ya tiene un título de Técnica/o superior o un título Universitario o equivalente. Cuenta con 2 plazas.

Esta es la manera en que se organizan todos los requisitos de acceso a ciclos de grado superior de Formación Profesional.

El proceso de admisión tiene 2 fases:

Fase 1ª

- las plazas se adjudican para cada grupo de acceso. De modo que, el alumnado de bachillerato (grupo de acceso 1) concurre única y exclusivamente con alumnado de bachillerato, el alumnado de grado medio (grupo de acceso 2) concurre única y exclusivamente con alumnado de grado medio, y el alumnado de prueba de acceso y otros títulos concurre única y exclusivamente con alumnado de prueba y otros títulos.

- En esta fase se publican 2 listas definitivas (16 y 26 de julio), cada una de ellas con su período de matrícula. Si una plaza ha sido adjudicada en la lista definitiva 1 y la persona que ha obtenido plaza no se matricula, esa plaza será adjudicada en la lista definitiva 2.

- Las plazas que no se hayan cubierto tras el período de matrícula de la lista definitiva 2, son adjudicadas en la siguiente lista definitiva 3 (pero esta lista corresponde ya a la siguiente fase del proceso de admisión). Fase 2ª

- Como comentaba, las plazas que no están ocupadas con matrícula se adjudican en las listas de esta segunda fase.

- Desaparecen los 3 grupos de acceso, que se unifican en un único grupo. Este grupo se ordena de manera que en el subgrupo de preferencia están las personas que tienen un título de bachiller o un título de Técnica/o (con prioridad para los que han terminado sus estudios en el curso anterior, en el caso de la admisión del curso 2021-2022, la preferencia la tienen quienes han terminado el curso 2020-2021 frente a los que han terminado en cursos anteriores).

- En esta fase se publican 2 listas definitivas (27 de agosto y 2 de septiembre), cada una de ellas con su período de matrícula. Si una plaza ha sido adjudicada en la lista definitiva 3 y la persona que ha obtenido plaza no se matricula, esa plaza será adjudicada en la lista definitiva 4.

- Al finalizar el período de matrícula del listado definitivo 4, las plazas que queden vacantes se adjudicarán mediante un Procedimiento de Adjudicación de Vacantes.

13. ¿Hay alguna posibilidad de enlazar con prioridad grado medio con grado superior de la misma rama? Creo que deberían de facilitar a los que ya han cursado algo el poder complementarlo. ¿Por qué son inconexas? A veces acaban pasando a ramas que no tienen nada que ver. ¿Se tiene previsto revisar esta situación?

» En el proceso de admisión actual no existen preferencias en el acceso a ciclos de grado superior en función del ciclo de grado medio cursado. Las preferencias que existen para las personas que cumplen los requisitos académicos de acceso están establecidas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, y son las siguientes:

Existen preferencias en el acceso a ciclos de grado superior de FP y de Artes Plásticas y Diseño en función de la modalidad de bachillerato superada.

Existen preferencias en el acceso a ciclos de grado medio de FP en función del ciclo de FP Básica superado.

Tras la publicación de la LOMLOE, el Ministerio de Educación y Formación Profesional tiene previsto publicar nueva normativa que desarrolle la Ley Orgánica de Educación. Además, está prevista la publicación de una nueva Ley de Formación Profesional. Cuando estas nuevas normas y ley aparezcan, será el momento de revisar el actual proceso de admisión para valorar la introducción de modificaciones, entre las que se encuentra la que comenta, la referida a establecer preferencias en al acceso a ciclos de grado superior en función del ciclo de grado medio superado.

14. ¿Qué puedo hacer con mi hijo si no le cogen en ningún grado de los que elige?

» Es una pregunta de difícil respuesta. No hay que negar que en los últimos procesos de admisión ha habido personas que han terminado la ESO, un ciclo de Grado medio, un Bachiller, y que se encuentran sin plaza en ninguna de las opciones que ha elegido en la solicitud de inscripción que han presentado en el plazo ordinario, que hay que recordar que, se inicia el 17 de mayo de 2021.

Dicho esto, también es cierto que, de ellas, las que se quedan sin ninguna plaza tras la celebración del Procedimiento de Adjudicación de Vacantes son muy pocas.

Es cierto que el hecho de no obtener plaza en el primer listado, de no obtener plaza en los siguientes listados… genera una situación de incertidumbre y de estrés muy importante y complicada de gestionar. Detrás de esta situación hay múltiples variables:

Una de ellas es la imposibilidad material de ofrecer todas las plazas que se demandan de las 97 titulaciones de grado medio y superior que se ofertan.

Otras variables tienen que ver con las elecciones señaladas en la solicitud de inscripción: realizar una elección muy focalizada en determinados ciclos muy demandados y que cuentan con una nota de corte más elevada que el resto; señalar únicamente una o dos opciones de las 6 posibles; elegir el ciclo que uno quiere hacer únicamente en el horario de mañana y no en el de tarde…

Para poder realizar una adecuada elección de las opciones a señalar en la solicitud de inscripción, es fundamental contar con la ayuda de las y los profesionales de Orientación educativa, y de las Tutoras y tutores, que seguramente le ayudarán en la elección y transición hacia la Formación Profesional.

15. ¿Podría ir a una FP dejando 1 de Bachiller?

» Si estás realizando 1º de Bachiller, es posible inscribirse, del 17 al 26 de mayo, en un ciclo de grado medio de FP. Al haber superado la ESO en cursos anteriores al curso 2020-2021, estarás en el segundo grupo de preferencia, teniendo por delante a quien haya terminado la ESO en el curso 2020-2021.

Para asegurarte que no te quedas sin plaza para estudiar el curso 2021-2022, es posible que te matricules para dicho curso (ya sea para repetir 1º de Bachillerato o para promocionar a 2º de Bachillerato). Y si obtienes plaza en uno de los ciclos de grado medio, en cuanto te matricules se anulará la matrícula que tengas.

16. Quería saber para cuándo está previsto ofrecer más ciclos de FP para personas adultas, y a distancia por la mañana, ya que los ciclos son muy escasos.

» Si la pregunta es para cuándo, la respuesta es que desde los últimos cursos ya se viene ampliando esta oferta año tras año y, para el curso que viene, se continúa aumentando con dos nuevos ciclos de grado medio online: “Gestión administrativa” y “Cuidados auxiliares de enfermería”.

He comentado en una respuesta anterior que son 97 los títulos diferentes de grado medio y superior que se ofertan en Navarra, de los cuales, 16 se ofertan en modalidad online, una modalidad dirigida a personas adultas. Ello ha permitido que sean más de 1.200 personas adultas las que están cursando este curso 2020-2021 ciclos de FP online en Navarra. La intención de la Dirección General de Formación Profesional es continuar en esta línea de crecimiento de oferta online para posibilitar a población adulta el acceso a estos estudios mediante una modalidad que les permita la conciliación de su formación con la vida laboral y personal.

17. ¿Qué alternativas se les ofrece a los alumnos que van a recuperación y titulan en diciembre del próximo curso para no "perder" ese año?

» El caso que plantea será el de una persona que no ha cumplido con los criterios de acceso a la realización del módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT: las prácticas en empresa que hay en todo título de Formación Profesional), por lo que dicho módulo debe ser realizado en el curso siguiente. En este caso, la alternativa que tiene, si quiere seguir estudiando ciclos de Formación Profesional, es inscribirse en el siguiente proceso de admisión, en el que se encontrará en el grupo preferente puesto que ha terminado los estudios en el curso anterior para el que solicita la inscripcion. De modo que, si una alumna o alumno finaliza el módulo de FCT en diciembre de 2021, se podrá inscribir en el proceso de admisión del curso 2022-2023 y estará en el grupo preferente puesto que habrá terminado el ciclo en el curso 2021-2022.

Esta es la alternativa que tiene si desea proseguir su formación a través de la vía educativa, para pasar de un ciclo de grado medio a un ciclo de grado superior.

18. Le agradecería si nos pudiese confirmar qué plazos de matriculación y ciclos hay para las modalidades semipresencial y online. Lo he consultado en la web, pero o no he sabido mirarlo, o no está muy claro.

» Las modalidades de FP Semipresencial y de FP online son modalidades que están dirigidas a personas adultas.

En la modalidad de FP online, hay dos plazos de inscripción:

Del 22 al 29 de junio. Este plazo está dirigido única y exclusivamente para el alumnado que ya está matriculado en FP online en Navarra el curso 2020-2021.

Un segundo plazo en el mes de septiembre, cuyas fechas están por determinar y que se publicarán próximamente, tanto en la página web del Departamento de Educación: https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/proceso-admision como en la Ficha de Trámites en la que se encontrará el formulario de inscripción y la información más detallada del proceso de admisión en FP online: https://www.navarra.es/es/tramites/on/-/line/formacion-profesional-on-line

En la modalidad de FP Semipresencial habrá un único plazo de inscripción, que será en el mes de septiembre. Al igual que ocurre con la FP online, el plazo se va a determinar en breve, por lo que le recomiendo que consulte la página web del Departamento de Educación:

https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/proceso-admision como la Ficha de Trámites en la que encontrará una información más detallada:

https://www.navarra.es/es/tramites/on/-/line/Formacion-Profesional-semipresencial-dirigida-a-personas-adultas

19. ¿Qué centros tienen Electricidad en Grado Medio?

» Los centros que ofertan ciclos de la familia profesional de electricidad son los siguientes:

En Pamplona y comarca: CIP Donapea IIP – CIP Virgen del Camino – CI San Juan Donibane – CI Politécnico Salesianos. En Estella: CI Politécnico de Estella. En Tafalla: CIP Tafalla. Y en Tudela: CIP ETI.

Para conocer con más detalle los ciclos de grado medio y superior de la familia profesional de “Electricidad y Electrónica” que se ofertan en Navarra, puede consultar la web del Departamento de Educación:

https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/ciclos-formativos

20. Veo que hay modelos bilingües, pero solo en inglés. Mi segunda lengua es el francés, ¿se puede estudiar algo en francés como bilingüe?

» Los ciclos de grado superior que se ofertan con la denominación de FP bilingüe en su mayoría tienen inglés como idioma extranjero, aunque también se oferta un ciclo de FP bilingüe en euskera y con francés como idioma extranjero, en el CIP Elizondo Lanbide Eskola IIP, el ciclo de grado superior de ‘Administración y finanzas’.

Para tener una mayor información de la oferta y características de los ciclos del programa de ‘FP bilingüe’ puede consultar la información que existe en la página web del Departamento de Educación:

https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/proceso-admision#FP%20bil

21. Mi hijo se va a matricular en el Ciclo Formativo de Grado Medio de cocina. Estoy encantado con el profesorado que va a tener, altamente cualificado y gran profesional con experiencia y además con formación universitaria. Gracias por esta mejora en la FP. Mi pregunta es: en el ciclo de grado superior también tendrá un profesorado altamente cualificado y con idiomas? Para nosotros es muy importante que aprenda algunas recetas en inglés.

» En la familia profesional de ‘Hostelería y Turismo’ se ofertan dos ciclos de grado superior en Navarra: ‘Dirección de cocina’ y ‘Dirección de servicios de restauración”’ En ambos ciclos, al igual que ocurre con los ciclos de grado medio de ‘Cocina y gastronomía’ y ‘Servicios de restauración’, el profesorado que imparte docencia está cualificado para ello en base a su formación previa, una formación de un nivel de educación superior, ya sea universitaria o de formación profesional superior y en base a una formación continua de dicho profesorado. En cuanto a la cuestión que comenta de idiomas extranjeros, los ciclos de grado superior de Hostelería cuentan con un módulo profesional (una asignatura) de inglés contextualizado al perfil profesional al que Navarra ha sumado otro módulo adicional también de inglés para reforzar la necesaria competencia lingüística de estos profesionales.

22. A mí me preocupa que mi hijo quiere estudiar cocina y me gustaría que tuviera profesorado lo más formado posible, quiero decir profesionales que hayan estudiado el grado de cocina por ejemplo. No quisiera que un alumno/a recién haya acabado de estudiar una FP Grado Superior a trancas y barrancas sea su profesor/a el año siguiente (hablo de casos reales).

» Como he señalado en la respuesta anterior, el profesorado que imparte docencia en los ciclos relacionados con la cocina y la restauración, al igual que el profesorado del resto de ciclos de FP está cualificado y tiene las competencias necesarias para la docencia en el ciclo que le corresponde, bien porque ha accedido al puesto de trabajo a través de una oposición bien porque ha accedido al mismo mediante la normativa que rige la contratación temporal de profesorado.

23. Me gustaría hacer grado medio o superior de electricidad, pero tengo 53 años y grado de bachiller homologado en España, no tengo prueba de Selectividad. ¿Puedo acceder a esta formación? ¿Cuáles son los pasos que debo seguir para hacerlo?

» Si tiene el título de bachiller homologado en España, cumple con los requisitos para acceder tanto a ciclos de grado medio como a ciclos de grado superior; no es necesaria la “selectividad” (la actual EvAU) para acceder a ciclos de Formación Profesional.

Para decidir si cursar un ciclo de grado medio o un ciclo de grado superior, sería conveniente que valorase dos cuestiones:

La primera, el perfil profesional de los ciclos existentes para saber cuál se adapta mejor a sus intereses y necesidades. Para ello puede consultar la información existente en la siguiente página web del Departamento de Educación:

https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/ciclos-formativos

La segunda hace referencia a la configuración del proceso de admisión. Las personas que tienen un título de Bachiller, de Técnica-o, u otra titulación superior, optan a 2 plazas de cada grupo en el acceso a los ciclos de grado medio. Y en el acceso a ciclos de grado superior, las personas que tienen un título de Bachiller, optan a 10 plazas de cada grupo. Es una cuestión que debe valorar, para lo que le resultará de ayuda la consulta de las notas de corte de los últimos cursos, que puede consultar en el siguiente enlace:

https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/proceso-admision#NotaCorte

Por último, en cuanto a los pasos que debe seguir, el primero de ellos es realizar la inscripción del 17 al 26 de mayo, para lo que deberá entregar en el centro que elija como primera opción el formulario de solicitud cumplimentado, una copia de la documentación de identidad y una copia de la homologación del título de Bachiller. Conviene que consulte el siguiente enlace, donde encontrará el formulario de inscripción y toda la información actualizada del calendario de la admisión en FP:

https://www.navarra.es/es/tramites/on/-/line/oferta-e-inscripcion-en-ciclos-de-formacion-profesional-y-de-artes-plasticas-y-diseno

24. Nuestro hijo ha hecho un grado medio de soldadura y calderería. ¿Cuáles serían los cursos de grado superior más aconsejables para él?

» El ciclo de grado medio de ‘Soldadura y calderería’ que ha realizado su hijo pertenece a la familia profesional de “Fabricación Mecánica”. A la hora de proseguir su formación, puede continuar con ciclos de grado superior de esta misma familia profesional: “Construcciones metálicas”, “Programación de la producción en fabricación mecánica” y “Diseño en fabricación mecánica”. Con estos títulos las salidas profesionales están centradas en las industrias transformadoras de metales y materiales relacionados con maquinaria y equipo mecánico, siempre dentro del sector industrial.

Cabe la posibilidad de realizar un ciclo de grado superior de otra familia profesional, ya sea del sector industrial (ciclos de ‘Electricidad y electrónica’, de ‘Instalación y mantenimiento’, de ‘Energía y agua’…) con lo que está diversificando su perfil profesional, ya sea de otros sectores no industriales (relacionados con el sector de servicios, de informática y comunicaciones…).

La recomendación que le hago es, además de analizar los diferentes ciclos de grado superior que se ofertan en Navarra y cuya información puede encontrar en la web del Departamento de Educación:

https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/ciclos-formativos , consultar en el centro en el que ha estudiado el ciclo de grado medio de ‘Soldadura y calderería’, tanto con el equipo de profesionales del Departamento de Orientación como con su tutora o tutor puesto que ellos disponen de información adicional interesante relacionada con el entorno laboral y profesional.

25. He oído que para el curso 2020-2022 se va a implantar un curso oficial de acceso a Grado Medio. ¿Cuándo se va saber algo de este tipo de cursos: fechas de inscripción, contenido, etc.?

» El Departamento de Educación está analizando la realización de una oferta de Curso de Acceso a ciclos de grado medio, dirigido a personas adultas que no tengan los requisitos académicos de acceso a estos ciclos.

Se trata de una oferta formativa interesante, no sólo si se quiere orientar la formación hacia la realización de un ciclo de grado medio de FP, sino también si se quiere realizar formación de Certificados de Profesionalidad de nivel 2, a los que el este Curso le dará acceso.

La información más detallada se dará a conocer en la página web del Departamento de Educación:

https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/ciclos-formativos y la inscripción tendrá lugar en el mes de septiembre.

26. Tengo un grado superior y el año pasado fue imposible que me admitieran en el curso que me interesa. Si intento entrar haciendo un grado medio antes, ¿sería más fácil o tendría la misma dificultad por tener ya un grado superior?

» El proceso de admisión en Navarra obliga a participar en el mismo con la mayor titulación académica que una persona tenga, por lo que, si ya dispone de un ciclo de grado superior, ese será el requisito de acceso con el que deberá participar en el proceso de admisión.

Habla de un único curso, por lo que entiendo que lo que desea hacer es un ciclo determinado y no otro; en este sentido la recomendación sería valorar si existe alguna otra titulación de grado superior que le pueda interesar y que consultara las notas de corte de los últimos cursos para tener una mayor información para la decisión a tomar en cuanto a los ciclos a elegir en la solicitud de inscripción.

27. Me gusta la restauración de muebles (me gustaría hacer de ella mi profesión). ¿Hay algún ciclo donde podría profundizar en esta disciplina?

» Con respecto a la restauración de muebles, el ciclo de grado superior de ‘Ebanistería Artística’ es el más afín a sus intereses. Es un ciclo superior de Artes Plásticas y Diseño por lo que necesita, además del requisito académico (tener un título de bachiller, de Técnica-o o una titulación superior), superar una Prueba de aptitud artística, a la que deberá inscribirse. La inscripción a esta Prueba será del 31 de mayo al 4 de junio, y encontrará mayor información en este enlace:

https://www.navarra.es/es/tramites/on/-/line/Prueba-de-aptitud-artistica-para-el-acceso-a-ciclos-de-Artes-Plasticas-y-Diseno

Este ciclo se imparte en la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Pamplona.

28. Para acceder a plazas públicas de FP en otra Comunidad, ¿hay que incluirlas en las 6 opciones que se presentan en los centros de Navarra?

» Cada Comunidad tiene su propio proceso de admisión. Si va a realizar una inscripción en Navarra, deberá señalar únicamente ciclos que existen en la oferta de Navarra y, de la misma manera, si va a presentar una inscripción en otra Comunidad, deberá señalar ciclos que se oferten en esa Comunidad.

Recuerde que los procesos de admisión tienen diferentes fechas en las distintas Comunidades y que, en Navarra, el plazo de inscripción es del 17 al 26 de mayo.

29. Mi hijo ha hecho un ciclo medio de electricidad pero ahora quiere hacer un ciclo superior de la rama de sanidad, ¿sería posible? Si fuese posible, ¿qué número de plazas habría para los que pasan de otro ciclo medio?

» Si su hijo ha superado un ciclo de grado medio de electricidad, ya dispone del requisito de acceso a ciclos de grado superior. En Navarra, no existen preferencias en el acceso a los ciclos de grado superior si se accede con un título de Técnica-o de FP, como es su caso, por lo que puede solicitar la inscripción a ciclos de grado superior de cualquier otra familia profesional, incluida la de Sanidad.

En la admisión a ciclos de grado superior de FP, hay 8 plazas de cada grupo a las que accede el alumnado que ha superado un ciclo de grado medio.

30. ¿Por qué no se ofertan más grados medios en euskera? Y para los que realizan el grado medio en euskera, deberían ofertar también el euskera en grados superiores.

» En la oferta del próximo curso 2021-2022 se ha aumentado la oferta de FP en euskera con un ciclo de grado medio de ‘Sistemas microinformáticos y redes’ en el CIP FP Sakana LH y un ciclo de grado superior de ‘Acondicionamiento físico’ (bilingüe euskera-inglés) en el CI Burlada FP. Ello ha permitido que, del total de grupos ofertados, más de un 9% lo son en euskera.

No obstante, la planificación de las enseñanzas de Formación Profesional contempla seguir aumentando la oferta de ciclos de FP en euskera en los próximos cursos, de manera que se avance hacia un equilibrio ente la demanda de cursar ciclos de FP en euskera y en castellano y que posibilite que más alumnado pueda cursar estas enseñanzas.

La actual oferta de ciclos de grado medio en euskera está planificada para permitir seguir itinerarios formativos con los ciclos de grado superior que se ofertan en euskera. En la página web del Departamento de Educación se señalan posibles itinerarios formativos en euskera:

https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/ciclos-formativos#Euskera%20FP

31. Me gustaría saber en cuanto a la oferta formativa online y semipresencial, si se pueden ir cursando poco a poco, sin necesidad de tener que coger todas las asignaturas. Y, ¿se está pensando ofertar más cursos de FP tipo mantenimiento electrónico, mecatrónica, etc,etc... en un futuro próximo?

» La oferta de FP online permite una matrícula modular; uno se matricula en los módulos profesionales (las asignaturas en FP) que desea cursar, que pueden ser uno, dos, tres o más, lo que permite conciliar la formación con la vida laboral y personal. Sin embargo, la oferta de FP semipresencial está organizada con una matrícula de curso completo y de todos los módulos que componen el curso.

Si quiere tener más información de estas dos ofertas, la encontrará en la siguiente web del Departamento de Educación:

https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/formacion-profesional/formacion-profesional-a-distancia

En cuanto a la pregunta de si se está pensando en ofertar más cursos en estas modalidades, la respuesta no puede ser sino afirmativa. Son dos tipos de ofertas muy interesantes para las personas adultas por la posibilidad de conciliación que he señalado, cada una de ellas con sus propias características. Para el próximo curso 2021-2022 se han incorporado en la oferta de FP online dos ciclos de grado medio:

‘Gestión administrativa’ y ‘Cuidados auxiliares de enfermería’; y en la oferta de FP Semipresencial se ha incorporado el ciclo de grado superior de ‘Administración y finanzas’.

Se está trabajando para en los cursos siguientes incorporar más titulaciones del sector industrial y tecnológico, en las que se encuadran los dos ciclos de grado superior que ha mencionado en su pregunta.

32. He estudiado diseño de producto y me gustaría matricularme en algún ciclo de grado superior de restauración, diseño de mobiliario o algo similar. ¿Qué me aconsejas?

» Si has realizado los estudios superiores artísticos de ‘Diseño de producto’, en el ámbito de las enseñanzas de Formación Profesional y de las enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño tiene dos ciclos que pueden ser de tu interés. Uno de ellos es un ciclo de grado superior de Formación Profesional de la familia de “Madera, mueble y corcho”, el ciclo de ‘Diseño y amueblamiento’, que está relacionado con la producción e instalación de carpintería y mueble, con el diseño técnico, producción y fabricación automatizada de amueblamiento e instalaciones.

El segundo es un ciclo de grado superior de Artes Plásticas y Diseño, el ciclo de ‘Ebanistería artística’, más relacionado con la restauración en cuanto a la identificación de daños y a la aplicación de las técnicas y procedimientos idóneos para la restauración de mobiliario de ebanistería artística.

Además de los anteriores y orientando la formación hacia el sector más industrial, tienes los ciclos de grado superior de la familia profesional de “Fabricación mecánica”: ‘Diseño en fabricación mecánica’ y ‘Programación de la producción en fabricación mecánica’. Mayor información de estos ciclos la encontrarás en la web del Departamento de Educación:

https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/formacion-profesional/grado-superior

33. ¿Puede ocurrir que de las seis opciones elegidas un alumno no sea admitido en ninguna, por ejemplo si no llegara a la nota de corte en ninguna? De ser así, ¿qué ocurre con ese alumno? ¿Se le da plaza en algo que no ha elegido?

» Es una posibilidad que existe, no obtener plaza en ninguna de las seis opciones elegidas. No hay que negar que en los últimos procesos de admisión ha habido personas que han terminado la ESO, un ciclo de Grado medio, un Bachiller, y que se encuentran sin plaza en ninguna de las opciones que ha elegido en la solicitud de inscripción que han presentado en el plazo ordinario, que hay que recordar que, se inicia el 17 de mayo de 2021. Dicho esto, también es cierto que, de ellas, las que se quedan sin ninguna plaza tras la celebración del Procedimiento de Adjudicación de Vacantes son muy pocas.

El hecho de no obtener plaza en el primer listado, de no obtener plaza en los siguientes listados… genera una situación de incertidumbre y de estrés muy importante y complicada de gestionar. Detrás de esta situación hay múltiples variables:

Una de ellas es la imposibilidad material de ofrecer todas las plazas que se demandan de las 97 titulaciones de grado medio y superior que se ofertan.

Otras variables tienen que ver con las elecciones señaladas en la solicitud de inscripción: realizar una elección muy focalizada en determinados ciclos muy demandados y que cuentan con una nota de corte más elevada que el resto; señalar únicamente una o dos opciones de las 6 posibles; elegir el ciclo que uno quiere hacer únicamente en el horario de mañana y no en el de tarde...

Para poder realizar una adecuada elección de las opciones a señalar en la solicitud de inscripción, es fundamental contar con la ayuda de las y los profesionales de Orientación educativa, y de las Tutoras y tutores, que seguramente le ayudarán en la elección y transición hacia la Formación Profesional.

34. Tengo un ciclo de grado medio de carpintería y he visto que hay un grado superior de Ebanistería Artística en la escuela de arte. ¿Como puedo acceder? ¿Tengo que hacer alguna prueba de acceso?

» El ciclo de grado superior de ‘Ebanistería artística’ no es un ciclo de Formación Profesional, es un ciclo de Artes Plásticas y Diseño. Con tu ciclo de grado medio de carpintería tienes los requisitos académicos para acceder a este ciclo de grado superior, pero necesitas superar también una Prueba, que se llama Prueba de Aptitud Artística.

Además de inscribirte al ciclo, o a los ciclos que elijas, del 17 al 26 de mayo, necesitas inscribirte también a la Prueba de Aptitud Artística (del 31 de mayo al 4 de junio). Encontrarás más información de esta prueba en el siguiente enlace:

https://www.navarra.es/es/tramites/on/-/line/Prueba-de-aptitud-artistica-para-el-acceso-a-ciclos-de-Artes-Plasticas-y-Diseno , donde encontrará ejemplos de exámenes de años aneriores.

35. Mi pregunta es la siguiente: ¿Si tengo un título de FP superior del año 2020, ¿en qué grupo de acceso está mi solicitud de admisión en otro grado de FP superior?

» Si tienes un título de Técnica-o superior de FP, en la admisión estarás en el grupo de acceso 3 y optarás a 2 de las plazas. En este grupo también se encuentran aquellas personas que tienen un certificado de superación de prueba de acceso; y en la ordenación que se realiza en este grupo, recuerda que el grupo preferente está formado por quienes tienen certificado de Prueba de acceso.

Esta sería tu ubicación en cuanto a la admisión en otro ciclo de grado superior.

Una información más detallada te la darán las notas de corte del ciclo o de los ciclos que vayas a elegir; las encontrarás en la siguiente web del Departamento de Educación:

https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/proceso-admision#NotaCorte

36. Quisiera saber en qué consiste la oferta modular de promoción e igualdad de género, si es presencial y si al final se va a poder hacer este año.

» La oferta modular en el ámbito de la promoción e igualdad de género es una de las novedades de la oferta del curso 2021-2022. Se van a ofertar, de manera individual, 5 módulos profesionales que están a la Cualificación “Promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres”.

Va a ser una formación presencial, realizada en horario de tarde y dirigida a personas que tengan un título de Técnica/o superior, preferentemente de la familia de “Servicios socioculturales y a la comunidad”.

La matrícula va a ser módulo a módulo, de manera que permita a cada persona planificarse su itinerario formativo en este ámbito.

37. Me gustaría saber por qué no se ofertan más plazas para realizar grados superiores, en concreto me refiero al de ´electromecánica de automóviles" en el que es prácticamente imposible entrar para los que vienen de grado medio, porque es necesario tener un nota de casi un 9 para poder acceder.

» El ciclo de grado superior que comentas es uno de los ciclos que tiene una de las notas de corte más elevadas en el grupo de acceso 2 (alumnado que procede de un ciclo de grado medio), ha pasado de tener la decimoquinta nota de corte más alta en el curso 2018-2019 a tener la tercera nota de corte más alta en el curso 2020-2021.

En este sentido, recuerda que no es que sea más difícil entrar “para los que vienen de grado medio”, porque las personas que han obtenido plaza estos últimos años también proceden de ciclos de grado medio, con una nota media superior a esa nota de corte.

Dicho esto, se está trabajando para incrementar la oferta de determinados ciclos, entre los que se encuentra el ciclo superior de ‘Automoción’.

Esperamos que una vez se pueda dar respuesta a las necesidades de espacios que necesita este ciclo, podamos aumentar la oferta de este ciclo.

38. ¿Puedo hacer la preinscripción a FP y luego si quiero hacer Universidad?

» Es posible hacer una inscripción para ciclos de grado superior de FP a la vez que te inscribes en aquellas Universidades de tu interés. Y en función de los resultados de dichos procesos de admisión (FP y Universidad), seguro que tomarás la mejor decisión. Una única observación, si finalmente decides seguir tu formación en la Universidad, sería aconsejable que, en el momento en que lo decidas, anules la solicitud que has presentado en FP (para ello, es preciso que lo hagas contactando con el centro en el que has presentado la solicitud de inscripción). Ten en cuenta que con este gesto puedes posibilitar que otra compañera o compañero tuyo pueda obtener una plaza.

39. Me gustaría saber la normativa que recoge las horas de apoyo en los ciclos superiores de Formación Profesional.

» Los desdobles que corresponden a cada ciclo formativo derivan de la Orden Foral 279/2001, de 13 de julio, del Consejero de Educación y Cultura, por la que se ordena la publicación del "Pacto para la mejora de la calidad del servicio educativo en la Comunidad Foral de Navarra", suscrito en la Mesa Sectorial de Personal Docente no Universitario, el día 31 de mayo de 2001, que sigue siendo de aplicación.

40. Han salido nuevos este año en Burlada los grados de deporte ´Enseñanza y animación sociodeportiva y Animación sociodeportiva y acondicionamiento físico´. No hay información todavía en la web, ¿cuándo se actualiza en las web de los propios institutos? Por teléfono dicen que tampoco tienen nada todavía.

» La información sobre estos ciclos se encuentra en la página web del Departamento de Educación. En el siguiente enlace tendrá acceso al folleto de la oferta:

https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/formacion-profesional/grado-superior

Ambos ciclos se ofertan en el formato de FP bilingüe, el ciclo superior de ‘Acondicionamiento físico’ en euskera/inglés y el de ‘Enseñanza y animación sociodeportiva’ en castellano/inglés. Esta oferta de FP bilingüe es una de las novedades en FP para el curso 2021-2022. Si te interesa saber más en qué consiste este tipo de oferta de FP bilingüe, tienes más información en la siguiente web del Departamento de Educación:

https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/proceso-admision#LHelebi

41. Si elijo cursar Grado Superior en Administración y Finanzas, ¿podría acceder posteriormente a cursar el Certificado para la docencia de la formación profesional para el empleo? Me gustaría enfocar mis estudios a la docencia de las materias impartidas en dicho Grado Superior.

» La docencia en Formación Profesional está en un momento de transición como consecuencia de los cambios que ha introducido la LOMLOE (podrás verlo con detalle en otras respuestas de este Consultorio). Hasta ahora, las personas con título de Técnica/o superior de FP que intervienen mediante contratación temporal como profesorado técnico de FP, han necesitado una formación pedagógica, coloquialmente denominada “no-master” (a excepción de este curso en el que el Gobierno ha permitido impartir docencia sin disponer de esta formación pedagógica).

El certificado de formación para el empleo que comentas no es la formación pedagógica que se exige, no es equivalente a esta formación. Se trata de un Certificado válido para la docencia en el ámbito de la formación para el empleo, pero no para la docencia en la formación profesional del sistema educativo.

Como te he comentado, estamos en un momento de transición, por lo que te conviene estar atento a los cambios que vaya introduciendo el Ministerio de Educación y Formación Profesional para regular la docencia en Formación Profesional.

42. ¿Hay alguna solución planteada para el profesorado que lleva años y años de interino? ¿Para cuándo una estabilización? Es difícil ofrecer un servicio de calidad cuando la interinidad es de más del 50%, pero no parece que les preocupe mucho.

» Al Departamento de Educación en general y a la Dirección General de Formación Profesional en particular, sí que preocupa el porcentaje de puestos de trabajo no ocupados mediante personal funcionario; de ahí las convocatorias de concurso-oposición realizadas, incluida la última convocada para el cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional mediante la Resolución 302/2020, de 18 de diciembre, de la Directora del Servicio de Selección y Provisión de Personal Docente. Y confiamos que se puedan realizar nuevas convocatorias a corto y medio plazo.

43. ¿Qué tipo de requisitos son necesarios para comenzar una carrera universitaria después de cursar un grado superior?

» Con un título de Técnica/o superior de Formación Profesional se cumplen los requisitos de acceso a las enseñanzas universitarias de grado. En este caso puede optar por dos opciones:

Participar en el proceso de admisión a la universidad con la nota media del ciclo superior realizada.

Realizar la Fase específica de la EvAU para obtener una puntuación que sumar a la nota media del ciclo superior, para mejorar la nota de acceso con la que participar en el proceso de admisión a la universidad.

Para decidir una u otra opción es fundamental conocer bien las notas de corte de los últimos años del grado y universidad que sean de tu interés.

44. El año que viene tenía pensado realizar el curso puente para acceder a Automoción. Nos han comentado que así, de repente, habéis decidido suprimir dicho curso puente. ¿No podíais haber dado un año de demora y preaviso para que algunas personas no nos quedemos con las puertas cerradas para ampliar nuestros estudios?

» La no oferta del Curso de Acceso a ciclos de grado superior en el curso 2021-2022 se debe a que han desaparecido de la normativa las llamadas “materias voluntarias” que introdujo la LOMCE en la Ley Orgánica de Educación (LOE). La LOMLOE ha derogado la LOMCE, por lo que esas materias han desaparecido y, por tanto, no existe la posibilidad de realizar un curso en base a algo inexistente.

En estos momentos, el Ministerio de Educación y Formación Profesional está realizando un intenso trabajo de elaboración de normativa sobre Formación Profesional, que seguramente afectará a los procesos de admisión a ciclos de FP.

Tendremos que esperar todas y todos a que esté publicada para ver cómo puede afectar a la admisión en FP.

45. Estoy interesada en el título técnico superior de animación sociocultural, pero al estar trabajando solo podría hacerlo online. ¿Sería posible en el próximo curso realizarlo online? ¿Se va a ampliar la oferta online?

» La oferta de FP online se ha ampliado este año con dos ciclos de grado medio, ‘Gestión administrativa’ y ‘Cuidados auxiliares de enfermería’ y la previsión es seguir incrementando la oferta en los próximos cursos. Lo que no te puedo confirmar en estos momentos es que el ciclo superior de ‘Animación sociocultural y turística’ sea uno de los ciclos que se vaya a implantar en un futuro.

No obstante, relacionado con este ciclo tienes en la oferta de FP online en Navarra el ciclo superior de ‘Enseñanza y animación sociodeportiva’. En caso de que no lo conozcas, puedes obtener más información del mismo en el siguiente enlace de la web del Departamento de Educación:

https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/formacion-profesional/grado-superior#AFD

46. ¿Se puede hacer una preinscripción para Grado Medio y Superior en el mismo impreso? Los alumnos con título de ESO tienen acceso al Grado Medio, pero por edad algunos también pueden hacer el examen de acceso a Grado Superior y querer inscribirse en Grado Medio y Superior al mismo tiempo para tener más opciones.

» En el mismo impreso de solicitud se pueden señalar ciclos de Grado Medio y de Grado Superior, si se van a cumplir los requisitos de acceso para ambos niveles, como en el caso que se señala en la pregunta. Además, se pueden señalar ciclos de Formación Profesional y ciclos de Artes Plásticas y Diseño. Lo que no cambia es el número máximo de opciones que se pueden señalar, que son seis.

47. Tengo una hija alumna del CIP Tafalla. No se atendía telefónicamente en Secretaría. ¿Por qué a los alumnos se les impide entrar en el edificio de Secretaría para realizar gestiones o preguntas (matrícula de EvAu)? Al final realizaron la matrícula el último día gracias a una mujer que trabaja allí, el hombre no les supo atender nunca, siempre les hacía volver otro día.

» El Departamento de Educación ha realizado una apuesta decidida este curso 2020-2021 por la realización de una docencia presencial en todos los niveles educativos. Por ello, no se entiende la respuesta que refiere les ha dado el centro mencionado. Desconozco si se comunicó a la tutora o tutor de su hija esta situación y si se trasladó a la dirección del centro esta situación tan anómala para que pudiera intervenir y corregirla. Por lo que me comenta, su hija está matriculada ya en la EvAU, confío en que pueda realizar una buena prueba que le permita continuar los estudios que desee.

48. Quería consultar sobre si hay oferta pública en castellano, en Pamplona, respecto al Grado Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva, concretamente el de Acondicionamiento físico.

» Los ciclos de Grado Superior de la familia de Actividades Físicas y Deportivas de Formación Profesional se ofertan en los siguientes centros públicos:

CIP FP Lumbier: ciclo superior de Acondicionamiento Físico (en castellano) y ciclo superior de Enseñanza y Animación Sociodeportiva (en euskera).

CI Burlada FP: ciclo superior de Acondicionamiento Físico (como programa de FP bilingüe, en euskera-inglés) y ciclo superior de Enseñanza y Animación Sociodeportiva (como programa de FP bilingüe, en castellano-inglés).

Las características de estos ciclos superiores que se ofertan como FP bilingüe la encontrará en la siguiente web del Departamento de Educación:

https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/proceso-admision#FP%20bil

49. Estoy interesado en realizar un Grado Superior. Tengo titulación universitaria. ¿Es posible acceder siendo mayor de 50 años? ¿Cómo calcular la nota de acceso a incluir en el formulario? Si no dispongo de los papeles de las notas, ¿se podría emitir algún certificado por los centros donde realicé Bachillerato y estudios universitarios? Se me hace complicado localizar boletines de notas y hacer medias.

» Si tiene una titulación universitaria, cumple con los requisitos de acceso a ciclos de Grado Superior de FP. En el proceso de admisión hay que concurrir con los estudios de mayor nivel educativo que se posean, por lo que tendrá que presentar el documento que lo acredite (una copia de la titulación) y una copia del certificado académico de los estudios cursados. Si la nota media de los estudios realizados no figura ni en el título ni en el certificado académico, el centro en el que presenta la solicitud calculará la nota media en base a la documentación que les aporte; no es necesario que la calcule.

50. Teniendo titulación de FP en el IES, Sanitaria en 2007, ¿puedo hacer otra formación de FP como, por ejemplo, de hostelería si estoy interesada?

» Sí que es posible hacer otra formación de FP teniendo ya una, aunque sea de otra familia profesional diferente. Lo que hay que tener en cuenta son los requisitos de acceso a cada nivel de FP.

Puede inscribirse en un ciclo de Grado Medio tanto si tiene otro ciclo de Grado Medio como si tiene un ciclo de Grado Superior; en este caso concurrirá en el proceso de admisión en el grupo de acceso 3 (destinado a quienes acceden mediante prueba de acceso y a quienes ya poseen una titulación académica del mismo nivel o superior a la que se inscriben, opta a 2 plazas).

Puede inscribirse en un ciclo de Grado Superior tanto si tiene un ciclo de Grado Medio como si tiene otro ciclo de Grado Superior; si tiene un ciclo de Grado Medio concurrirá en el proceso de admisión en el grupo de acceso 2 (destinado a quienes acceden mediante un ciclo de Grado Medio, opta a 8 plazas) y si tiene otro ciclo de Grado Superior concurrirá en el proceso de admisión en el grupo de acceso 3 (destinado a quienes acceden mediante prueba de acceso y a quienes ya poseen una titulación académica del mismo nivel o superior a la que se inscriben, opta a 2 plazas).

51. Una vez terminadas las clases y teniendo las notas en la mano, con todo aprobado, ¿por qué hay que esperar hasta junio o más tarde para obtener la titulación? ¿Por qué no se aceleran los trámites? Teniendo un contrato de trabajo de su especialidad, en el centro donde ha estado haciendo prácticas durante todo el curso escolar, ¿deben cobrar menos por firmar un contrato inferior por no tener el título, aunque si lo haya obtenido?

» La tramitación de la titulación se puede realizar una vez finalizado el ciclo y una vez realizada por el centro el acta de evaluación final. A partir de ese momento, debe ser posible la tramitación del título, para lo que se realiza un abono de tasas por la expedición del título. Este abono de las tasas permite obtener un resguardo que acredita dicho abono y, por tanto, junto con el certificado académico, que se está en posesión de la titulación correspondiente. Teniendo en cuenta esta información, para responder exactamente a su pregunta necesitaría una mayor concreción de las fechas a las que se refiere.

Lo habitual en estas fechas en las que nos encontramos es que el alumnado de 2º curso haya finalizado la formación de todos los módulos profesionales (las asignaturas en FP) que se imparten en el centro y que esté realizando el último módulo profesional, el módulo de Formación en Centros de Trabajo (módulo de prácticas en empres). Si es el caso, la alumna o alumno no ha terminado todavía el ciclo, puesto que debe finalizar este módulo de prácticas, que termina en el mes de junio, mes en el que se finaliza el ciclo y se realiza la evaluación final del mismo. Y es a partir de este momento cuando es posible la tramitación de la solicitud del título de FP.

52. Acabo este curso 2º de Bachillerato y quiero hacer el curso que viene un Ciclo de Grado Superior de Actividades Físicas, en castellano. Me gustaría saber cuántas plazas hay en Pamplona para poder hacerlo. Leí en el periódico que hay unos centros que los imparten. ¿Cuántas plazas hay en centros privados y en públicos en Pamplona? ¿Cuánto cuestan? ¿Es fácil acceder o tengo posibilidades de entrar con una nota de un 7?

» Con respecto a ciclos superiores de la familia de Actividades físicas y Deportivas de FP que se impartan en castellano, la oferta que hay en Navarra en centros públicos para el curso 2021-2022 es la siguiente:

CIP FP Lumbier. Ciclo superior de Acondicionamiento Físico’.

CI Burlada FP. Ciclo superior de Enseñanza y Animación Sociodeportiva (como programa de FP bilingüe, castellano-inglés).

CIP ETI, de Tudela. Ciclo superior de Acondicionamiento Físico.

En cada uno de estos tres grupos se ofertan, con carácter general, 20 plazas para alumnado de nuevo acceso. De estas 20 plazas, si accedes con el título de Bachiller, optas a 10 plazas de cada grupo (el resto de las plazas se destinan en la fase primera del proceso de admisión a alumnado que accede con título de técnica/o de FP y a alumnado que accede mediante prueba de acceso y otras titulaciones superiores).

En cuanto a la oferta de centros privados, en Navarra hay dos centros privados autorizados por el Departamento de Educación para impartir oficialmente ciclos de Grado Superior de esta familia profesional:

Eskola Vitae. Ciclo superior de Enseñanza y Animación Sociodeportiva.

Foro Europeo – Escuela de Negocios de Navarra. Ciclo superior de Enseñanza y Animación Sociodeportiva.

En cuanto al coste de estos últimos, será una pregunta que tendrás que trasladar a los centros correspondientes.

Por último, para responder a la pregunta sobre tus posibilidades de acceso a los ciclos ofertados en centros públicos, para poder responderte, además del dato de la nota media de tu Bachiller, es necesario saber la modalidad del mismo y el año de finalización del Bachillerato puesto que son dos variables que afectan a la configuración de la lista de las personas que se inscriben. Te recomiendo que consultes la información que aparece en las notas de corte que están publicadas en la siguiente web del Departamento de Educación:

https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/proceso-admision#NotaCorte ; en ella podrás encontrar información más detallada.

53. ¿Es compatible la preinscripción en FP y en Bachillerato? Mi hijo todavía no está seguro de qué estudios cursar.

» Es totalmente compatible, cada proceso de admisión tiene sus plazos de inscripción y de resolución. Generalmente la admisión en Bachillerato se resuelve en fechas anteriores a la resolución de la admisión en Formación Profesional (en la que hay dos listas definitivas de personas admitidas en el mes de julio, el 16 y el 26 de julio, y otras dos listas definitivas, una tercera el 27 de agosto y una cuarta el 2 de septiembre). Si su hijo está matriculado en Bachiller y a lo largo del proceso de admisión obtiene una plaza en FP, al matricularse en FP se anula la matrícula de Bachiller.

54. Quería saber si se puede cursar una FP administrativa de Grado Medio, de forma online.

» Una de las novedades que va a haber en la oferta de FP online para el próximo curso 2021-2022 es precisamente el ciclo al que hace referencia, el ciclo de Grado Medio de Gestión Administrativa’.

El plazo de inscripción comenzará en el mes de septiembre. Para tener información actualizada de la FP online es recomendable consultar la siguiente web del Departamento de Educación:

https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/formacion-profesional/formacion-profesional-a-distancia

55. Me gustaría saber qué debo hacer para acceder a un cupo de Grado Medio o Superior de electricidad si tengo 53 años y Bachillerato homologado en España. No tengo hecha prueba de Selectividad en España y finalicé los estudios en el año 1985.

» Si tiene los estudios realizados en su país homologados a los estudios de Bachillerato, su condición de acceso tanto para los ciclos de Grado Medio como para los ciclos de Grado Superior es el título de Bachiller. Con independencia de cuándo terminara los estudios en su país, lo importante para ubicarse en el proceso de admisión en el grupo correcto es saber la fecha en la que ha obtenido la homologación de sus estudios.

Si la fecha de homologación ha sido obtenida con fecha 1 de septiembre o fecha posterior, en la solicitud de inscripción deberá señalar “Cursando 2º Bachiller en el curso 2020-21 o equivalente”.

Si la fecha de homologación ha sido obtenida con fecha 31 de agosto de 2020 o fecha anterior, en la solicitud de inscripción deberá señalar “Título de Bachiller en cursos anteriores (al 2020-2021)”.

Por último, señalarle que la “prueba de selectividad” no es requisito necesario para acceder a ciclos de Formación Profesional.

56. Quiero hacer un ciclo de Grado Superior de gimnasios, el de Acondicionamiento Físico en castellano en Pamplona. ¿Hay algún centro público que lo imparta? ¿Dónde me puedo matricular?

» Con respecto al ciclo superior de Acondicionamiento Físico, un título de Grado Superior que pertenece al nivel de enseñanzas de Educación Superior (nivel al que pertenece también las enseñanzas universitarias de grado) la oferta en castellano que hay en Navarra en centros públicos para el curso 2021-2022 es la siguiente:

CIP FP Lumbier. Ciclo superior de Acondicionamiento Físico.

CIP ETI, de Tudela. Ciclo superior de Acondicionamiento Físico.

Para poder matricularte en alguno de estos centros es necesario que del 17 al 26 de mayo presentes una solicitud de inscripción, en la que puedes señalar hasta 6 opciones por si hay algún otro ciclo que sea de tu interés. La solicitud deberá ir dirigida al centro de primera opción, si la presentas de manera telemática, o la tendrás que entregar en las oficinas del centro de primera opción, si la realizas de manera presencial. Y si obtienes una plaza, será entonces cuando tengas que realizar la matrícula.

57. Estoy interesada en hacer un Grado Superior, que va a depender del número de plazas y, por tanto, de la nota de corte. Tengo entendido que para el próximo curso va a haber un aumento de plazas y, además, nuevos grados. ¿En qué grados se va a dar ese aumento? De cara a los siguientes cursos, ¿está pensado seguir aumentando la oferta y el número de plazas?

» Las novedades de la oferta del curso 2021-2022 son varias y variadas. Hay un aumento del número de grupos que se ofertan, tanto en Grado Medio como en Grado Superior. Se ofertan por primera vez cursos de especialización, ciclos de Grado Superior como programas de FP bilingüe, se ha acordado con la UPNA la realización del Plan Talento 2+3, se realiza una oferta modular en Promoción e igualdad de género, se incrementa la oferta de FP online y de FP semipresencial, se incrementan los grupos en Formación Profesional Especial...

Todas estas novedades las puedes encontrar de manera más detallada en la siguiente web del Departamento de Educación:

https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/proceso-admision#NovedadesOferta21-22

En los últimos cursos académicos la oferta de Formación Profesional y de Artes Plásticas y Diseño se ha ido incrementando y diversificando y, en esta línea, está trabajando el Departamento de Educación a través de la Dirección General de Formación Profesional de cara a los próximos cursos.

58. Si el Grado que quiero cursar se imparte en euskera y castellano, o en horarios diferentes... ¿Tengo que poner todas las opciones, dentro de las 6 que se pueden, en la hoja de inscripción?

» No tienes obligación de poner todas las combinaciones existentes del ciclo que deseas cursar, únicamente tienes que señalar aquellas que sean de tu interés. Lo que hay que tener en cuenta son las variables que componen una opción:

“centro + ciclo + idioma impartición + turno”. De manera que en el formulario de inscripción se puede señalar:

“Centro X + ciclo XX + castellano + mañana” y “Centro X + ciclo XX + castellano + tarde”; y esta elección consume dos de las 6 opciones posibles. Pero insisto, no tienes por qué señalar todas las opciones en las que se oferte un determinado ciclo sino únicamente aquellas que sean de tu interés.

59. Mi hijo ha cursado estudios de Grado Medio en Mariana Sanz, y al haber suspendido varias asignaturas no puede hacer las prácticas hasta que, en caso de aprobar en junio, las pueda realizar a continuación. ¿Se puede apuntar a Grado Superior o pierde un año?

» Si su hijo no ha cumplido con los requisitos de acceso al módulo de Formación en centros de trabajo, deberá realizar las actividades que el centro le haya programado en este último trimestre para poder superar los módulos que tenga pendiente de superación. Si en el mes de junio supera todos estos módulos que ahora tiene pendientes de superación, podrá acceder a realizar el último módulo del ciclo, por lo que en el curso 2021-2022 estará matriculado en el módulo de Formación en Centros de Trabajo (las prácticas en empresa).

En esta situación, su hijo no cumple con los requisitos de acceso a los ciclos de Grado Superior puesto que no estará en posesión del título de técnico de FP al no haber finalizado el ciclo este curso 2020-2021. Su hijo finalizará el ciclo en el curso 2021-2022 y de cara al proceso de admisión del curso 2022-2023 estará en el grupo preferente del grupo de acceso 2 (destinado a alumnado que tiene un título de técnico), esto es, estará junto con el resto de alumnado que finalice el ciclo el curso 2021-2022 y por delante del alumnado que haya finalizado el ciclo el curso 2020-2021 o anteriores.

Lo que interesa es que se pueda centrar en las actividades de este último trimestre para superar en junio todos los módulos profesionales, de manera que para el curso 2021-2022 únicamente tenga que realizar el módulo de Formación en centros de trabajo (las prácticas en empresa).

60. Mi hijo está cursando 4º de la ESO y tiene diagnosticado un grado de daltonismo denominado Deutanope. Es un daltonismo que solo afecta a los colores claros, los colores oscuros los diferencia bien. Mi pregunta es si tendría algún problema para estudiar un ciclo de electricidad-electrónica.

» En los ciclos de electricidad y electrónica existen varios códigos de colores que se aplican en resistencias, cables… con el tipo de daltonismo que refiere podría cursar ciclos de esta familia profesional, para lo que tendrá que recurrir a otros sistemas de identificación como son le orden de ubicación de los cables y elementos o el uso de algunos aparatos como los polímetros. De hecho, ya ha habido alumnado con daltonismo que ha podido realizar y superar ciclos de esta familia, así que no va a ser impedimento para su realización.

Muchsimas gracias a nuestros lectores y a nuestras lectoras por participar en este consultorio! Eskerrik asko! Y muchsimas gracias en especial a Txuma Arbea Polite por su colaboracin. Nos vemos en el prximo Consultorio DNN!

Otras webs de Grupo Noticias:
Deia  | Noticias de Gipuzkoa  | Diario Noticias de Álava  | Onda Vasca

© Zeroa Multimedia | Altzutzate 10, Polígono Industrial Areta, Huarte-Pamplona Tel 948 33 25 33
Aviso legal | Condiciones de uso | Mapa web | Contacto | Cookies | Política de Privacidad